Conalep Chihuahua realiza conversatorio sobre Escuela para Madres y Padres

CHIHUAHUA, Chih., 01 de noviembre de 2025.– El Colegio de Educación Profesional Técnica del Estado de Chihuahua (Conalep) llevó a cabo un conversatorio con especialistas en salud mental, desarrollo humano y terapia familiar, con el objetivo de evaluar el impacto y las áreas de mejora del programa Escuela para Madres, Padres y Personas Cuidadoras, una estrategia institucional que ha fortalecido el acompañamiento emocional y formativo de las familias conalep.

En la transmisión en vivo fue en las oficinas de la Dirección General Estatal donde participaron Raúl Cuevas, Coordinador Estatal de Salud Mental del Instituto Chihuahuense de Salud Mental; Fátima Alondra Villalobos Santana y Cecilia Aidé Madrid Rosas, maestras en terapia familiar; así como Lizeth Medrano Fierro, Coordinadora Estatal del Centro de Desarrollo Humano. El conversatorio fue moderado por Felipe González Lara, Director de Vinculación Estatal.

Durante el evento, el Director General Estatal de Conalep Chihuahua, Omar Bazán Flores, dio la bienvenida a los expertos y reconoció el compromiso de las familias y comunidades educativas:

“La Escuela para Madres, Padres y Personas Cuidadoras ha sido una muestra del esfuerzo conjunto entre sociedad e institución. A través de estas sesiones sabatinas, fortalecemos los lazos familiares, impulsamos la comunicación en casa y reforzamos los valores que forman mejores estudiantes y mejores ciudadanos”, expresó Bazán Flores.

“Agradezco profundamente a las y los especialistas que han acompañado este proceso, y sobre todo a las familias que han hecho de este programa un verdadero espacio de crecimiento y unión”, añadió.

De manera simultánea, los planteles de Chihuahua, Delicias, Cuauhtémoc, Parral, Juárez y las extensiones de Santa Bárbara y CAST Juárez se enlazaron de forma virtual al conversatorio, con la participación de madres, padres, estudiantes, personal docente y administrativo.

Conalep Chihuahua continúa trabajando por el bienestar emocional y la formación integral de su comunidad educativa, reafirmando su compromiso con una educación técnica de calidad, humana y con sentido social.