Consultaron a niños y padres para proyectar una biblioteca en Ciudad Juárez

CHIHUAHUA, Chih., 23 de octubre de 2026. — Durante tres semanas, personal educativo del Jardín de Niños Federal Juan Ramón Jiménez, en Ciudad Juárez, desarrolló actividades de consulta con estudiantes y padres de familia para conocer sus opiniones y propuestas relacionadas con el mejoramiento de los espacios educativos y la biblioteca escolar.

El ejercicio permitió que los menores expresaran sus ideas mediante entrevistas, dibujos y actividades diseñadas para identificar sus intereses y necesidades.

La directora del plantel, María Elena Zapata Villanueva, explicó que la preparación incluyó reuniones con padres de familia y posteriormente actividades con los alumnos para conocer sus expectativas.

Participación de los estudiantes

Las educadoras trabajaron directamente con los niños para identificar cómo imaginaban una biblioteca y qué elementos consideraban necesarios para convertirla en un espacio atractivo.

Durante las actividades, los estudiantes expresaron sus preferencias mediante dibujos y conversaciones, mientras que los docentes recopilaron sus planteamientos.

El objetivo fue incorporar la opinión de los menores en las decisiones relacionadas con el entorno escolar, promoviendo su participación desde los primeros años de formación.

Biblioteca con enfoque infantil

Entre las propuestas analizadas se encuentran la organización de espacios de lectura, áreas para actividades educativas y elementos que permitan a los estudiantes desarrollar su imaginación y creatividad.

La iniciativa busca que la biblioteca responda a las necesidades reales de los niños y no solamente a decisiones tomadas por los adultos.

Además, contempla la participación de las familias para fortalecer el vínculo entre la comunidad escolar y los proyectos educativos.

Educación y participación ciudadana

La experiencia refleja la importancia de escuchar a los estudiantes desde edades tempranas y reconocer su capacidad para expresar opiniones sobre los espacios donde aprenden y conviven.

Este tipo de ejercicios contribuye al desarrollo de habilidades de comunicación, convivencia y participación democrática.

La consulta realizada en el Jardín de Niños Juan Ramón Jiménez muestra cómo la participación de estudiantes, docentes y familias puede contribuir al diseño de proyectos educativos más cercanos a las necesidades de la comunidad escolar.