Conquista Conalep el segundo lugar en el Campeonato Regional de Robótica y Habilidades STEM 2026

CHIHUAHUA, Chih., 11 de noviembre de 2026.- El Colegio de Educación Profesional Técnica del Estado de Chihuahua (Conalep) obtuvo el segundo lugar en el Campeonato Regional Chihuahua Zona Centro-Sur de Robótica y Habilidades STEM 2026, celebrado en la capital del estado.

La competencia tuvo como sede el Poliforum Científico y Cultural “Dr. Víctor M. Gómez Moreno” de la Facultad de Medicina y Ciencias Biomédicas de la UACH, donde se reunieron delegaciones de diversas instituciones educativas con el objetivo de fomentar la innovación, la creatividad y el pensamiento tecnológico.

El subcampeonato fue conseguido por el equipo [bit]sontes, perteneciente al Plantel Juárez III, integrado por los estudiantes Axel Adrián Amador Sánchez y Jesús Yahir Martínez Orozco, de la carrera de Ciencia de Datos e Inteligencia Artificial; así como Ángel Alejandro Martínez Santos e Iván David Urvina Lozano, de la especialidad de Mecatrónica.

Con la asesoría de la docente Iliana Alexandra Osuna Valenzuela, el alumnado combinó conocimientos de programación, análisis de datos, automatización y electrónica.

El reto consistió en diseñar y programar soluciones tecnológicas mediante el kit educativo CrowPi, plataforma basada en Raspberry Pi, para crear prototipos funcionales capaces de interactuar con su entorno y automatizar procesos.

El campeonato incluyó las categorías de Robótica Móvil, Robótica Colaborativa y Automatización, Internet de las Cosas e Inteligencia Artificial, además de Drones, áreas clave para el fortalecimiento de las competencias científicas de la juventud.

Asimismo, el Conalep contó con la destacada participación del Plantel Delicias, representado por las y los alumnos Saúl Emilio Campos Giner, Jesús Meléndez Muñoz, Isaac Díaz Cerrato y Evelin Eunice Montoya Araiza, acompañados por el docente asesor Jesús Martínez Esparza.

La participación de ambos equipos permitió a las y los estudiantes trasladar los conocimientos adquiridos en el aula hacia escenarios prácticos de programación, robótica y desarrollo tecnológico, al mismo tiempo que fortalecieron competencias como el trabajo colaborativo, la creatividad, la comunicación y la resolución de problemas.